מספרת כרמל מור יוסף המורה המובילה בתל"י רמת מוריה בירושלים על תהליך התיעוד של סיפורי החיים:
עסקנו בתיעוד. דיברנו על איסוף סיפורי חיים, מידע ותמונות, צילום או הקלטה של מידע. הילדים הבינו את הצורך להנציח אנשים, ארועים וחפצים., כי זה מאפשר העברת ידע בין אנשים או לדורות הבאים.
הסבים והסבתות הביאו תמונות מהעבר מהאלבום הפרטי שלהם, הילדים למדו ורשמו מידע על כל תמונה.
אתמול זכינו לחוויה מרגשת ומשמעותית במיוחד בביקור במוזיאון "אנו", מוזיאון המתעד את סיפורה של היהדות לאורך ההיסטוריה.
הנסיעה המשותפת עם הסבים, הסבתות והנכדים המשתתפים בתכנית הקשר הרב דורי הייתה מלאה ברגעים של חיבור, הקשבה וגאווה בשורשים ובסיפורים המשפחתיים.
היה מרגש לראות את הדיאלוג הבין דורי נרקם מחדש דרך הזיכרונות, החוויות והלמידה המשותפת.
הילדים זכו לשמוע סיפורי חיים מרתקים, והמבוגרים זכו לראות את הסקרנות, ההתרגשות והעניין בעיני הנכדים.
ערכי המדינה שאך זה הוקמה וסיפורי ילדות על ט"ו בשבט- בעקבות כרזות קק"ל מהעבר הרחוק, תל"י רמת מוריה, מנח"י בירושלים
כרמל מור יוסף, המורה המובילה, מספרת: חקרנו כרזות קק"ל מהעבר (שנות ה-50 של המאה ה-20) מתוך אתר קק"ל. עודדתי שיח על הכרזה, מה מתואר בה והערכים שעולים מתוך הכרזות, שקק"ל חינכה את הדור הצעיר של התלמידים במדינה שאך זה הוקמה לאורם.
המבוגרים סיפרו לנכדיהם ולקבוצה על פעילות קק"ל שהם חוו כילדים, נלמדו מילים ומושגים חדשים כגון: הפרחת השממה, ייעור, קופסה כחולה ועוד..... כמו כן המבוגרים שיתפו בזכרונותיהם מחגיגות ט"ו בשבט בילדותם.
שבוע השפה העברית בתל"י רמת מוריה, ירושלים, מנח"י
שבוע השפה העברית הוא הזדמנות עבור כרמל מור יוסף המורה המובילה בתל"י רמת מוריה להתחבר לשפה שלנו, להכיר את האקדמיה ללשון עברית ותפקידה המשמעותי בשימור וקידום השפה שלנו, האתר של האקדמיה, חידושי שפה ואפילו AI נכנס לתמונה- ChatGPT ככלי עזר לחיפוש.
במפגש הביאה כרמל קבוצה מילים לועזיות ומודרניות שחידשה האקדמיה וביקשה למצוא מה המשמעות שלהם- מלים כמו "זלולת", הידעתם שהמשמעות היא: ג'אנק פוד", או "הוט דוג"- נקניקייה כמובן!
המשתתפים היו אמורים למצוא את המלים העבריות ומשמעותן, להוסיף תמונה מתאימה ולהכניס אותן לתוך קובץ תיעוד סיפור ל"מילון", אם יבחרו בכך.
רשומות
כל התגובות
