‏הצגת רשומות עם תוויות מועצה אזורית הדר השרון. הצג את כל הרשומות
‏הצגת רשומות עם תוויות מועצה אזורית הדר השרון. הצג את כל הרשומות

יום ראשון, 31 בינואר 2021

מפגש פתיחה בית ספר הדר השרון חרות

 בית ספר הדר השרון מפעיל זו השנה ה - 21 את תוכנית הקר הרב דורי. (מבתי הפר הראשונים בארץ)


מפגש פתיחה הדר השרון

 

בצהרי יום ראשן התכנסה קבוצה של 10 מבוגרים ו 11ילדים למפגש פתיחה בתוכנית הקשר הרב דורי.

בית הספר מפעיל את התוכנית מזה 21 שנים בהובלתה של המורה אילת שחק שעושה זאת מתוך אהבה רבה לתוכנית ובמקצועיות רבה.

הפגישה מיועדת להכרות בין המשתתפים והכרת הסיפורים.

כדי לעשות הכרות מנצלים את גלגל המזל כשבכל לשונית מופיע שם של אחד המשתפים.שם סבא/תא שנבחר צריך להציג את עצמו ומהו התחביב שלו.

דוגמה : סבא ג. נולד בכפר סבא, אוהב את הנגב וגר בעומר ובבאר שבע ועכשיו בכפר סבא.

שירת שנים רבות בצבא ובמילואים. אוהב לצייר ומציג בתערוכות.

סבתא ש. גרה במושב חרות הנכדים דור רביעי במושב, ומשתתפת בתוכנית פעם שלישית והפעם עם תאומים

סבא ש. נולד במושב חרות ומגיל 18 עזב את המושב לשרות צבאי ובהמשך לימודים ורק לאחרונה חזר לאזור לבני דרור. התחביב שלו ברידג' וגם תחרותי. הנכדים זה לא תחביב זה מקצוע

גלגל המזל לסבב הכרות
לאחר משחק ההכרות אילת מציגה את האתר אליו מועלים הסיפורים ומציגה סיפור מיוחד. זהו סיפור של סבתא שפעם ראשונה בזכות התוכנית והנכדה חושפת בפעם הראשונה את הסיפור שלה על השואה.

עתה מוקרנת שיקופית שכותרתה מהנכדים באהבה: הנכדים כותבים מה בשבילם סבא וסבתא, ועתה

הותיקים מתבקשים לכתוב מה הנכד/ה בשבילם.

הקבוצה מקבלת שיעורי בית להחליט ביחד מהו הנושא עליו יספרו,בדגש על קיום דיון משותף נכד וסבא.


יום שבת, 14 בדצמבר 2019

מפגש פתיחה "הדר השרון" בחרות

מפגש הפתיחה עמד בסימן 19 שנה להפעלת התכנית בבית הספר. מאז התכנית עברה שינויים רבים, אך המורות המובילות נשארו אותן מורות. אילת שחק ועדית מגן שעושה זאת בהתנדבות.
השנה משתתפים בתכנית 18 תלמידים ו 19 מבוגרים. אילת מובילה את התכנית מתוך אהבה רבה לתכנית, מיומנות גבוהה בהפעלתה והתוצאות מוכיחות את עצמן. עד היום הועלו לאתר בית התפוצות 247 סיפורים.
את המפגש פותחת אילת בהתרגשות רבה ומברכת את הבאים, מציגה מצגות שהוכנו בעבר ומאחלת לכולם בהצלחה.
עדית שמשמשת גם מדריכה מסבירה על התכנית ונותנת סקירה קצרה. הסגנית נעמה מברכת את הקבוצה ומביעה הערכה רבה על המספר הרב של המשתתפים, והיענות המבוגרים להגיע למרות המרחק לחלקם.
מכאן עוברים לשלב ההיכרות בין כל המשתתפים. למרכז החדר מובא ארגז, בתוך הארגז חפצים שונים.
ארגז הכלים

עתה מוזמן התלמיד לבחור חפץ ולנסות לנחש למה הוא משמש. התלמיד חוזר למקומו ומציג את הסבא. הסבא מתבקש להציג את עצמו, מס. הנכדים ואם יש נינים, ארץ לידה, מקום מגורים נוכחי ותחביב ולבסוף למה משמש הכלי..
דוגמאות: 
מרסס יתושים
התלמיד חשב שמטרת הכלי היא כיבוי אש.


קרש הכביסה

סיפולוקס
התלמיד חשב שזה מטף לכיבוי אש


כאן התעוררו ויכוחים בין הותיקים והדעות היו שונות, כנראה כלי להכנת תה.
איילת עם אביזרי הכביסה

והיו עוד חפצים רבים שגרמו להתרגשות רבה.


קופסת קרן הקיימת שהעלתה לוותיקים זכרון משותף מכל יום שישי בו תרמו לטובת גאולת האדמה בארץ, ובעקבות זאת פתחו כולם בשיר: "על הקיר תלויה קופסה, זאת קופסת התכלת כל פרוטה שנכנסה אדמה נגאלת... " - התלמידים הסתכלו בהשתאות רבה.
המפגש הסתיים בציפייה רבה למפגש הבא.