ט"ו בשבט שמח מאד ! בשכבה ז בבית החינוך שער הנגב

ט"ו בשבט (שני בערב), התכנסות רבת משתתפים מתרגשים, עד אפס מקום, במרחב המשותף של השכבה. תלמידי השכבה עם סבא/סבתא (שניהם) וקרובי משפחה נוספים.

הערב - חגיגה של שרשים בתחומי תוכן ופעילות – מקומי – פעילויות בנושאים הקשורים לייחודו של בית החינוך, תקשורת מקומית – צילום ורדיו, חקלאות. משפחתי והקשר רב-דורי.

כולם סביב שולחנות עגולים, ערוכים בכל טוב, זמן למפגש ושיח עם הוותיקים האחרים מן הכיתה, התכבדות בפירות יבשים ושאר כיבודים שהביאו הסבים/סבות (והורים).

ומתחילים,.. בדברי התלמידים והתלמידות – אודות השרשים, העצים והפירות במשפחה. ברכות שנשאה מנהלת החטיבה, חגית, ותודות לכל צוות המחנכות, צוות "מקומי" וכל מי שהיה שותף להכנת המפגש המיוחד. 

נפתחו 6 פינות פעילות – סדנאות, אליהן הוזמנו סבא/סבתא ונכד/נכדה להתנסות ביחד בפעילויות המיוחדות שהוכנה ע"י צוות החינוך והתלמידים.

אולפן צילום – בו התנסו הזוגות בראיון מצולם סביב שאלות ששאלו הנכדים את סבא/ סבתא. (ללא הכנה מוקדמת). 

אולפן רדיו – הקלטת פודקאסט משותף של סבא/סבתא עם הנכדים. 

לפעילות הצילום והרדיו נערכה הרשמה מוקדמת, ובשתיהן פתחו את הרשימה והצטרפו רבים שלא נרשמו. התור הארוך, אילץ את צוות הרדיו לפתוח תחנה נוספת, כדי להיענות לצורך שהתעורר.

פינת החקלאי - הכנת עציצים – העציץ (הכלי) ושתילת הצמח הנבחר.

סליחה על השאלה – שיח סביב שלל שאלות של נכד לסבתא ושל סבתא לנכד.

משפחתי בפסיפס הישראלי - הכנת מגנטים – המשפחה שלי ביצירת תמונה משותפת.

עץ המשפחה שלנו – הוספת בני המשפחה לציור העץ ויצירת עלים הכוללים תקווה, חלומות, ומסורות במשפחה.

  

התרגשות פעילה ושמחה בכל הפעילויות. אוירה של שיתוף ועשייה, הוציאה לאור סיפורים וחלקי סיפורים, 

שעלו כתוצאה מן השיח, הצילום והעבודה המשותפת.

כך גם צצו סבים/סבות שהציעו להגיע ולספר את סיפורם גם בכיתה ולא רק במפגש האישי עם הנכד/נכדה.

היה ערב מיוחד של קהילה פעילה, יצירה וחידוש של קשרים חדשים וותיקים.

נותר לצפות לסיפורים הנפלאים שיועלו למאגר סיפורי המורשת של מוזיאון "אנו".

 

תודה למנהלת חט"ב – חגית וקנין, לרויטל מגירא – רכזת השכבה, לשירה – מנהלת "מקומי" וכמובן לצוות המחנכות ולצוות מקומי.

תיעדה - עירית על פרי, מדריכה ומנהלת מחוז דרום, בקשר הרב דורי

בית החינוך שער הנגב – יום של חגיגה בשכבה ז'

 ביום שני ה-1/12, יום של חול, לכאורה, ובביה"ס חגיגה.

מפגש משותף של סבים, סבות, נכדים ונכדות. 

בתחילת היום מפגש ב-6 הכיתות - תוכנית הקשר הרב דורי – מטרותיה ומהלכה,

פעילויות וחידונים שהכינו והעבירו התלמידים, אודות ארועים, שירים וחוויות מפעם,

וכמובן מפגש של הכרות ושל חברים מפעם, בין הסבים והסבות.

להשלמת החגיגה, עברו כולם לאולם לצפיה בהצגה "בנעליו" של תאטרון ארנה פורת,

קומדיה מרגשת שבמרכזה פער הדורות, שורשים, והחשיבות של הקשר הבין-דורי.

ההמשך, בשיח בין הסבים/סבות לבין הנכדים והנכדות ותיעוד הסיפור שלנו כעם.

תודה על יום מיוחד
לצוות המחנכות ולרכזת רויטל,
למנהלת חט"ב - חגית
ולמנהל בית החינוך - איציק

תיעדה עירית על פרי,
רכזת ומדריכה מחוז דרום, בקשר הרב דורי

מעניין בבית החינוך שער הנגב – שכבה ז – שרשים

 בביה"ס בחרו השנה לשלב בתוכנית השורשים – בקשר הרב דורי, את כיתת התקשורת שליד ביה"ס. סוג של חלום המשלב אוריינות דיגיטלית בקשר הרב דורי.

במהלך השנה, ב-3 סבבים, כל כיתה (6 כיתות) מגיעה ל-10 מפגשים של שעתיים כ"א, בשתי קבוצות למידה והתנסות אפשריות, לבחירת התלמידים: 1. בצילום ועריכה של תמונה, וידאו, ועיבוד חזותי. 2. הקלטה ועיבוד אודיו, ראיון ויצירת פוד קאסט.

הנושא המרכזי בשני התחומים הוא הסיפור בקשר הרב-דורי, ההולך ונרקם באמצעות המשימות שמתבקשים התלמידים למלא, במפגש עם המבוגר במשפחה.

בביקורי הפעם נחשפתי לראשונה ללמידה המתבצעת בכיתת התקשורת ובאפשרויות העומדות לרשות התלמידים – אולפן הקלטות, הדרכה מלווה בשימוש בתוכנות רלוונטיות, בהתאם לאפשרות שבחרו לתעד את הסיפור.

בפגישה עם התלמידים הצגתי בפניהם את מטרת התוכנית לה הם שותפים – ייחודה והחיבור הנפלא שביה"ס מציע להם. שמעתי מתלמיד שראיין את סבא, ובשלב זה הוא עובד על הכנת פוד-קאסט מדוייק יותר. ותלמידה שראיינה את סבתא, בת יותר ממאה, ומעבדת את ההקלטה.

בשיחה על בחירה באפשרות תיעוד מצולם – סדרת תמונות (באפיונים צילומיים) המספרת את הסיפור, התעוררו שאלות של מה לשלב בסדרת התמונות, ואיך מתמקדים בנושא המרכיב את הסדרה.

כמובן שהתוצרים שיתקבלו יתווספו לסיפור הכתוב ויועלו עם הסיפור למאגר סיפורי המורשת במוזיאון "אנו".

בציפיה להמשך...

תיעוד: עירית על פרי, מדריכה ורכזת מחוז דרום, בקשר הרב דורי

חנוכת תכנית הקשר הרב דורי תשפ"ה בבית החינוך שער הנגב

נר ראשון של חנוכה, באוירת החג, התכנסה שכבת כיתות ז בבית החינוך למפגש משפחתי רב-דורי.

בתכנית - 

התלמידים ובני משפחתם התכנסו ב-8 כיתות האם, לאחר שהתכבדו במטעמים שהוכנו ע"י המשפחות לתחילת המפגש החגיגי.

בכיתות, נפתח המפגש ע"י המחנכות בהדלקת נרות לכבוד החנוכה ובתפילה לשובם של כל החטופים, החיילים, ותושבי הישובים לביתם.

הוצגה בפני הנוכחים תוכנית הקשר הרב-דורי ע"י המחנכות ובתוספת שלי (עירית) וזה היה האות לפתיחת הפעילות הרב-דורית. בקבוצות נערכה הכרות בין המשתפים וכל אחד ציין את שמו ומאין הגיע, הסיפורים החלו לזרום וההתרגשות גדולה.

התלמידים והמשתתפים המבוגרים קיבלו לוחות מחיקים ושיחקו במשחק "עלי ועליך". המחנכת הציגה שאלה על הלוח, הנוגעת לתלמידים/למבוגרים: "מה אני (התלמיד) אוהב לאכול אצל סבא/סבתא?" התשובות נרשמו על הלוחות ע"י התלמיד והמבוגר. הלוח הורם ונבדקה ההתאמה בין התשובות."מהיכן הגיע סבא?", "מה אני אוהב לעשות עם סבתא?" האוירה התחממה והשמחה גדולה. 

החגיגה המשיכה בפעילות יצירה הקשורה לחנוכה, נקודות האור שלנו בצבעים וציורים.

המשפחות נפרדו בתודה על המפגש המהנה והמחבר, ממתינים לשלב הבא של תיעוד הסיפורים ע"י התלמידים.

תודה לאסתאר, רכזת השכבה ולכל צוות המחנכות של  שכבה ז', על ערב מחמם ומחבר.

הצלחה והנאה בהמשך הדרך.

תיעדה: עירית על פרי, רכזת מחוז דרום

שער הנגב, מחוז דרום

סבא: "היה לי כיף לא רגיל..." בערב מיוחד משלב פורים וסיפור, בבית החינוך שער הנגב

לפנות ערב ביום ב השבוע, זכינו (תמי ואנכי) להשתתף בערב משפחתי מיוחד אליו הוזמנו תלמידי  שכבה ז', סבים וסבות וגם הורים. כולם התכנסו למרחב השכבתי סביב שולחנות עגולים במתכונת של "קפה סיפור". 

בורכו המשתתפים והוצגו פינות הפעילות אליהן הוזמנו הנוכחים שכללו: הכנת מסכות, הכנת עצי משפחה, המשך תיעוד הסיפור מול המחשבים הניידים, פינת צילום – פורים בקשר הרב דורי ופינת סיפורים.

כולם התפזרו לפינות המגוונות, כל אחד לפי בחירתו, באווירת פעילות חגיגית.

הצטרפנו לפינת הסיפורים בה הציגו 3 צמדים של נכד/ה עם סבא/סבתא את הסיפור המיוחד שלהם, תוך הצגת תמונות מן העבר.

·         סבא סיפר על העליה מעירק ובעיקר על החיים במעברה והמעברים ממקום למקום בארץ עד ההתישבות בקיבוץ הנוכחי.

·         סבתא סיפרה על חייה כבת לחקלאים – גם אימה וגם אביה, ועל חיים במדינות באפריקה, אליהן הגיעה בשל שליחותו של אביה כיועץ חקלאי. על התיישבות המשפחה בעיר ימית, והצורך לעזבה בשל "פרוץ השלום" עם מצרים.

·         סבתא אחרת סיפרה על הקמת הבית והמשפחה בגדיד שבגוש קטיף, על ה"התנתקות", הפרידה מן הבית תוך הדגשה שלא לפגוע בחיילים ובאחדות העם, הקמת החיים מחדש במושב והקשר למצב העם היום.

התרגשנו למשמע הסיפורים והתקשינו לצאת ולעבור לפינות האחרות, אבל יצאנו וסקרנו...

במהלך המפגש התבררו קשרים מיוחדים בין סבים וסבות, בין ותיקים שהיו מורים לתלמידים-הורים של תלמידים של היום ועוד תגליות מרתקות.

מצרפת מכתב אחת המורות להורי תלמידיה בעקבות הערב המיוחד:

"הורים יקרים,

חזרתי נרגשת ונלהבת מהמפגש עם הילדים וההורים שלכם. אני מודה לכל הדורות על כך.  

היום קיימנו  שיחה בכתה על הדברים שלמדנו אמש מהסבים והסבות. הרבה תלמידים דברו על הזמן הנעים במשחקי הילדות של הסבים ועל היצירה איתם, חלק סיפרו על הכתיבה של העבודה יחדיו, מישהי הזכירה שנהנתה להכין תה לסבתה, וחלק סיפרו על הסיפורים ששמענו.

אני מצטטת מהזכרון מעט דברים שהילדים אמרו על הסיפורים: כמה גיבורים הם היו כשחיו במעברה.

עניין לשמוע על  הקרב בטירת צבי והאיש שמכר להם את האדמות ונהרג אחר כך.

הרשים שבהתנתקות היו מתיישבים שיצאו בלי להילחם בחיילים ורצו לשמור על החוק.

חשבנו יחד שיהיה מעניין אם סבים וסבות יוכלו להגיע לכיתתנו ולספר את סיפורם בשעות הלימודים. אני  משתפת אתכם כדי שתוכלו לעזור בכך. אם יש מי שמוכן - ביקשתי מהילדים שיעבירו לי את מספרי הטלפון, על מנת שאוכל לתאם פגישה מסודרת.

אנחנו מודים שוב לסבים שהגיעו מקרוב ומרחוק. נשמח לשמוע סיפורים נוספים. זכינו!  שנזכה לבלות עוד זמן יקר ונעים יחדיו."

סבא, ממשתתפי הערב שכתב למורה: "היה לי כיף לא רגיל, ממש מרגש על כל החשיבה הרב דורית וכמה חשוב גם לילדים וגם לסבים והסבתות להעביר קצת מהעבר שלנו לדור החדש והמלא בשפע לעומת איך שגדלנו בצניעות כי זה מה שהיה."

תודה לרויטל, רכזת השכבה, ולצוות שכבה ז בבית החינוך שער הנגב, לביה"ס המאפשר ותומך בפעילות המיוחדת ובקיומה של תוכנית הקשר הרב דורי. 

התארחו: תמי שדדי, מדריכה, ועירית על פרי מדריכה ורכזת בתוכנית הקשר הרב דורי במחוז דרום.