מפגש לכבוד ט"ו בשבט בניצני השרון קדימה

 ביום קר וגשום השתתפו במפגש לכבוד ט"ו בשבט קבוצת הקשר הרב דורי.

את המפגש פתחה המורה מובילה לילך פרץ בברכת חג שמח. לילך מובילה שנים רבות את התוכנית ולא מוותרת גם בימים קשים אלו. כל הכבוד ויישר כח!

 משתתפי התוכנית הציגו ספרון פעילות ט"ו בשבט שחובר ע"י המדריכה נאווה שעיה, 

ט"ו בשבט חג מיוחד והעצים החליטו לתת כמה עצות:

המבוגרים נהנים ומתמוגגים מהתמונות שבספרון שזו נוסטלגיה בשבילם.

לילך מראה סרטון סיפורה של קק"ל באנימציה וכרטיס דורון המראה על נטיעת עץ:

עוברים למנהגי החג ומדוע אוכלים פירות מיובשים. מאתר הקק"ל עוברים למשחק זהוי עצים תמונה של חרב=חרוב ועוד חידות

זאת ההזדמנות להראות עצים ואילן יוחסין שיכולים להרחיב ולהעמיק את הסיפורים.

לבסוף משחק זיכרון: התאמה בין האיש והתמונה: 

את המפגש מסיימים בשירי ט"ו בשבט ובברכת חג ט"ו בשבט שמח.

לסיום ציטוט תגובה למפגש מאחת המשתתפות: לילך, המפגש בעיני היה מלמד יחד עם זאת נעים אינטראקטיבי וקליל, תודה רבה! 

בי"ס אורי אורבך בפתח תקוה, פותח את הפעילות

 השבוע, פתחה סימה דדון – המורה המובילה בבי"ס אורבך את תכנית הקשר הרב דורי בבית הספר.

המפגש היה מאוד מרגש.

הפעילות בתכנית הינה מסורת רבת שנים בבי"ס ע"ש אורי אורבך בפתח תקוה.

סימה מקיימת את התכנית עם קבוצת בנות מכיתה ו' וסבים וסבתות שלהן.

המפגש התקיים כשהמורה וחלק והתלמידות בכיתה ושאר התלמידות (אלה שהיו בבידוד) והסבים והסבתות, השתתפו באמצעות הזום.

סימה דדון - המורה המובילה

המפגש נפתח בהסבר על התכנית ובברכות של סימה – המורה המובילה ושל ליאורה כהן – המדריכה האזורית.

ליאורה כהן - המדריכה האזורית

לאחר שהוסבר על הפעילות ההיברידית בתכנית, ביקשה סימה מהמשתתפים   לספר על עצמם.

עלו סיפורים שמבטיחים עבודה מעניינת של הסבים והסבתות עם הילדים ותוצרים מרתקים ומגוונים.

אנו מצפים להמשך העבודה ומקווים שנוכל בשלב מאוחר יותר גם להיפגש פיזית.

ט"ו בשבט תשפ"ב 2022

בתורה כתוב: "כי האדם עץ השדה". האם זה מרמז על כך שלחג האילנות יש משמעות פנימית יותר? אם נחפור בכך מעט נגלה כי בט"ו בשבט טמון הצופן לצמיחה שלנו כבני אדם בתוך הסביבה שסובבת אותנו.

הקרקע מסמלת את החברה שבה אנו חיים. אם הקרקע פורייה, העץ יצמח לגובה וייתן פירות עסיסיים. אבל מה עושים כשהקרקע קשה ויבשה? מדשנים אותה בחום ואהבה ואז במוקדם או במאוחר היא תצמיח פירות מתוקים לנו ולילדינו. זה מה שעושה תכנית הקשר הרב דורי, מדשנת בהרבה חום ואהבה גם בימים קשים.

השורש של העץ נסתר מתחת לפני השטח וכך גם המחשבות והרצונות שלנו. ככל שהשורשים ניזונים ממחשבות ורצונות לחיבור ואהבה כך יצמח העץ גבוה יפה וחזק. תכנית הקשר הרב דורי מחברת ומפיצה אהבה ולכן היא צומחת ופורחת גם בזמנים קשים אלו.

בט"ו בשבט נהוג לאכול פירות ולטעת עצי פרי. הפירות הם המעשים הטובים שאנו עושים למען הזולת. כמו שהגנן גוזם את הענפים היבשים כך גם האדם יכול לשנות את עצמו. אם נטפח את הענפים החשובים באמת, כמו הרצונות שלנו לנתינה, זהו הגרעין שיאריך את חיינו כמו חיי האילן וימלא אותנו במשמעות ושמחה. תכנית הקשר הרב דורי כולה נתינה, הדדיות ומשמעות וכך נמשיך לעשות עוד שנים רבות.

וזה מה שאני מאחלת לכם!

ט"ו בשבט שמח!

עפרה ישראלי

מנהלת תכנית הקשר הרב דורי

https://drive.google.com/file/d/1M-mrPlAAfuLA7PTqPpAZmWsFNMYdlwQY/view

 " במקום שאני הולך היו רבים לפני. השאירו שביל, השאירו עץ , השאירו אבן לרגלי" 

                                                                                                     יורם טהרלב

הצגה והסבר על התוכנית הקשר הרב דורי בפני וועדת פרס  החינוך בבית ספר יסודי אלמסאר בדלית אל כרמל 

הרכזת אכלאס גדבאן הסבירה על התוכנית שפועלת בבית הספר 20 שנה ברצף והסבירה על חשיבות התוכנית במיוחד לדור הצעיר

 

סבתא אמונה הסבירה על החוויה שהיא עברה יחד עם נכדה סלמאן והסבירה על ההתלהבות שלה לפני כל מפגש ועל חשיבות הנצחת העבר לדור הצעיר

וגם הנכד סלמאן סיפר שהוא מחכה למפגשים כל שבוע 

הוועדה והמנהל התלהבו מאוד מהתוכנית וסיפרו שאכן זו תוכנית ערכית חשובה ושצריך לשמר את התוכנית למען הדור החדש 

משחקי ילדות - בי"ס קרית יערים - רמת השרון

"במשחקי ילדות קלי השכרון
רדפתי פרפרים, החלקתי במדרון
ועת חיפשתי לי מסתור ללב תמים
אז ברחתי -
אל ההר הירוק תמיד..."

 מי מאיתנו, המבוגרים, לא מתגעגע לימים שבהם צחוק וקולות ילדים עולצים מילאו את החצרות והבתים, כשבילינו שעות במשחקי ילדות אהובים? קלאס, דג מלוח, חבל ומחניים פיגוזים ועוד רבים - שמעלים חיוך וזכרונות יפים...

 ביום שישי האחרון, התקיים מפגש היברידי בנושא "משחקי ילדות", כשהילדים והמבוגרים נפגשו וסיפרו על משחקים של אז והיום.

חלק מהילדים היו בבית הספר, חלק בבית בבידוד והסבים והסבתות בבית.

אבל למרות הבידודים, המורה המדהימה קלאודיה רונן לא מוותרת על המפגשים: "לא משנה מה, ממשיכים בתוכנית! נפגשים, נהנים, משתפים ובעיקר מרגישים מחוברים, גם בלמידה מרחוק מרגישים קרוב..."

 

אז תודה לקלאודיה על המסירות לתוכנית

 ולכל המשתתפים,

כולנו מצפים למפגשים הבאים.

 

ערב סעודת אמנים לקראת טו בשבט בבית הספר תמר אריאל, בנתניה

ביום שני ח בשבט תשפ"ב 10.1.22 התקיים ערב סעודת אמנים לקראת טו בשבט. בערב השתתפו כמאה ושמונים תלמידים, סבים, סבתות ואנשי צוות מבית הספר. את הערב הנחה רב שכבת כתות ח מר נתנאל תורגמן.

את המפגש פתחה מנהלת חטיבת הביניים הגב' הדסה מגידיש. היא נשאה דברי ברכה ושיבחה את התכנית הקשר הרב דורי המתקיימת שלוש שנים ברציפות בבית הספר.

לאחר מכן הוקרן סרטון על מהות חג הטו' בשבט. בהמשך התקיימו ברכות שהחיינו. את הברכה הראשונה בירך הסבא גיל גאני 

המתגורר בעיר מרסיי, בצרפת. סבא גיל גבאני מנהל בצרפת בית ספר יהודי ונכדו נוטל חלק בתכנית הקשר הרב דורי בבית הספר.

לאחר הברכות שעברו להמשך הסבים, סבתות והתלמידים התקיים חידון קהוט נושא פרסים. לסיום הערב הוקרנה מצגת מרהיבה ומרגשת של תמונות משפחתיות .ערב קסום ומרגש, מלא תוכן וערכיות.

 תודה מקרב לב למנהלת החטיבה הגב' עליזה מגידיש 

תודה למורה עליזה מעמיאל רכזת תרבות ישראל, תודה לרבנית נירה פרויכטנגר,תודה לגילה גולדברג רכזת תקשוב.

תודה לצוות מחנכי כתות ח

יישר כוח 

 

בי"ס המשתלה, תל אביב פותח שנת פעילות נוספת

 ביום שישי, התכנסו  בזום סבים, סבתות, תלמידים ותלמידות, מכיתה ה2 בבי"ס המשתלה, בלוית אלונה מייזל המורה המובילה, רויטל אקב – מנהלת ביה"ס וליאורה כהן – המדריכה הבית ספרית, למפגש הפתיחה של תכנית הקשר הרב דורי, לשנת תשפ"ב.

אלונה מייזל - המורה המובילה

רויטל אקב - מנהלת בי"ס המשתלה

ליאורה כהן - המדריכה הבית ספרית

בי"ס המשתלה פעיל בתכנית מזה 6 שנים ומקפיד למרות ימי הקורונה הקשים לפעול במסגרת התכנית.

אלונה מייזל - המורה המובילה, פתחה וסיפרה על יעדי התכנית.

רויטל – מנהלת ביה"ס ברכה ודיברה בחשיבות התכנית והיביעה תיקווה שלפחות מפגש אחד נוכל לקיים פיזית כדי ליצור קשר בין המשתתפים..

ליאורה ברכה והדגישה את חשיבות הסיפורים ומאגר הסיפורים.

 אלונה היציגה מצגת הסבר על התכנית ושילבה בה נתוני השוואה לאורך השנים, הראתה חלק מפעילויות ההכנה של התלמידים שכתבו  בלוח פאדלט מהם סבא וסבתא עבורם, הראתה תוצאות פעילות חקר של התלמידים על הישגי אנשים בני הדור השלישי, כמו שמש של אסוציאציות מהו קשיש/אזרח ותיק עבור הילדים.

סבא וסבתא בשבילי

מה זה קשיש

הישגים של קשישים

בתום הפעילות נמסרה למשתתפים הפעילות הראשונה במסגרת התיעוד והוקצה טווח זמן שיש לסיימה עד אליו.

התלמידים והותיקים היו נרגשים לקראת הפעילות.

או מצפים להמשך הפעילות ומקווים שהתחלואה לא תמנע מאתנו גם לסייר במוזיאון.

מפגש פתיחה - ביה"ס בן צבי ברחובות

בבית הספר בן צבי ברחובות מופעלת תוכנית הקשר הרב דורי כבר מספר שנים, במקצוענות, בהתמדה ובמסירות בתמיכתה הרבה של המנהלת הגב' נעמי אביעד.  השנה מובילות את התוכנית מחנכות שכבה ה': נורית הכט וליטל חן.

מפגש הפתיחה חל ביום שישי בשעות הבוקר, כל אחת משתי כיתות ה' התכנסה עם המחנכת, מדריכת התוכנית, התלמידים והמבוגרים היקרים. בצל תקופת הקורונה חלק מהמבוגרים הגיעו למפגש פיזית וחלקם השתתפו איתנו בזום.

מפגשי הכיתה החלו עם ברכת המנהלת שהסבירה כמה חשובה התוכנית, כמה ערכיה מייצגים את בית הספר וגם השנה בצל הקורונה לא מוותרים על הפעלת התוכנית.

 

בהמשך נשאו דברים מחנכות הכיתות ומדריכת התוכנית, צפינו בסרטון "אתם חלק מהסיפור", שיתפנו בחידון על חפצים ישנים לעומת סמלים חדשים. המבוגרים שיתפו וסיפרו על עצמם, יש לנו סבא מאתיופיה עם סיפור מרגש של עליה לארץ, סבתא מרומניה, סבתא מדרום אמריקה שעשתה עליה ואינה דוברת עברית ובאה עם מתורגמנית, סבתא שנולדה לארץ ועוד סבים וסבתות מתפוצות שונות עם סיפורים מרתקים. בין המשתתפים ישנם מבוגרים שהשתתפו בתוכנית בשנים קודמות עם נכדים בוגרים יותר וחזרו להשתתף עם נכד/ה צעירים יותר שהשנה לומד/ת בשכבה ה'.

בסיום המפגש התיישבו כל מבוגר עם קבוצת התלמידים שיעבדו איתו לשיח והיכרות ראשונית עם שאלות שהוכנו מראש ע"י התלמידים.

המפגש היה מרגש והסתיים בטעימה קטנה של שיח ותחילתו של קשר משמעותי רב דורי

בהצלחה ובהנאה בהמשך!

כך משלבים את הקשר הרב דורי בתוכנית הלימודים בביה"ס מרחב, בשדה צבי

 בתוכנית הלימודים הבית ספרית עובד נושא הבית, במסגרת מרכזי למידה, בכל כיתות ביה"ס, במהלך המחצית הראשונה. 

כל כיתה עסקה בהיבט אחר בנושא, ולסיום הלמידה התקיים יום תצוגה בו כל כיתה הציגה את התהליך והתוצר.

בבית שרקרק – תלמידי כיתה ה, המשתתפים בתוכנית הקשר הרב דורי, חקרו את השאלה:

כיצד הרגישו העולים כאשר עלו לבית הלאומי שלהם בארץ ישראל?

ובדקו את השאלה בראיונות מול קרובי המשפחה – סבא, סבתא, דודים ומכרים, אחרי שבדקו במפה את מוצאם של קרובי המשפחה.

מאתרים במפה המפורטת את מקום המוצא

ומסמנים במפה המשותפת המוצגת על הלוח

וזה הסיכום מיום התצוגה (התקיים ב-24/12/21, לפני פרוץ...) 

תהליך העבודה: במסגרת הלמידה, התלמידים בחרו לחקור על העליות מאיטליה, תימן, מרוקו ורוסיה.

מטרת החקר הייתה לבדוק כיצד הרגישו העולים שהתנתקו מביתם בגולה ועלו ארצה. התלמידים חקרו על העליות השונות, באמצעות אתרים שונים ויצרו פוסטר המכיל את המידע.
בנוסף, כל קבוצה כתבה ראיון וראיינה עולים בני משפחה, שכנים ומכרים מהארצות השונות.

תוצר: עיצוב, ביחד עם ליזה ודניאלה, פינה הכוללת את המאפיינים של אותה ארץ. מאכלים, לבוש, בדים ועוד.
והצגת התהליך והתוצר באמצעות הצגה, ראיון טלוויזיוני ועוד.

מכאן, ממשיכים בראיונות עם סבא וסבתא מרחוק ולומדים את סיפורם.

תודה לסופי, המורה המובילה, שהצטרפה לאחרונה לתוכנית ולסימה, מנהלת ביה"ס המלווה מקרוב את הכיתה בתוכנית.

בהצלחה רבה בהמשך!