אזכרה שלושים יום לנפילתו של הרב אבי גולדברג ז"ל בתיכון הימלפרב

בס"ד הודעה בוואטסאפ בזו הלשון הגיעה אלי " שלום רב- אני מתעניין שוב לגבי הקמה של קבוצה חדשה ואולי חלק עם מי שהיה בעבר, בבית הספר בימי שני אחר הצהריים" את ההודעה קיבלתי ביום רביעי ח' אלול תשפ"ד 11/9/24(למנינם) מאת הרב אבי גולדברג, רכז מעורבות חברתית בתיכון הימלפרב בירושלים. הוא הוסיף ואמר שיארגן מורה מוביל לתוכנית ומקווה שזה יהיה בקרוב על אף היותו במילואים. ככ' אופייני לו לרדוף אחרי פעילות והתנדבות לתלמידים ולאזרחים הוותיקים. עוד לפני שפניתי אליו להפעלת התוכנית לשנת תשפ"ה, ולמרות היותו בתוך הלחימה בצפון, מצא זמן לחשוב, לכתוב ולארגן את הפעילות לקראת השנה הבאה. מי היה מאמין שיעברו רק כחודש וחצי מאז הודעה זו, התבשרנו בעוד חלל במלחמה,בצער עמוק, בהלם מוחלט - הרב אבי גולדברג זצ"ל נפל בקרבות בצפון בלבנון. הרב אבי הי"ד היה בוגר בית הספר הימלפרב מחנך כיתה יוד, ורב החטיבה העליונה בתיכון הימלפרב.

במסגרת היותו רכז מעורבות חברתית, בחר בתוכנית הקשר הרב דורי כאחד מהפרוייקטים החשובים בבית הספר. בתוכנית נוצר קשר בין תלמידי ביה"ס ובין אוכלוסיה מבוגרת. התלמידים בביה"ס לימדו והעשירו בטכנולוגיה ולימודי מחשב את אוכלוסיית הגיל השלישי ועזרו להם לתעד, לכתוב ולפרסם את סיפור חייהם ועל בני משפחותם כחלק מההסטוריה של עם ישראל. את הרב הכרנו בשנים הקודמות כאשר היה מלווה בנגינה ושירה ביחד עם התלמידים במסיבות ופעילות חוויתית בתוכנית. זכינו ובשלוש השנים האחרונות הוא ליוה את התוכנית. מאור פניו קידמו כל אחד ואחת מהמשתתפים, החיוך שנסך על פניו, נכנס לליבם והאיר את רוחם של האזרחים המבוגרים. הוא בחר בקפידה את התכנים והמורים שילוו את התוכנית, במטרה שיגעו ויגיעו פנימה פנימה לכל אחד ואחת. מצורף סרטון ממסיבת חנוכה בשנת תש"פ ובו הרב אבי ז"ל שר ומנגן.

ביום שלישי הקרוב כ"ה בחשון תשפ"ה , השתתפנו קבוצת נשים וגברים מהקשר הרב דורי, באזכרה לשלושים של הרב, שנערכה בתיכון הימלפרב. ערב מלא בעוצמה והתרוממות רוח, ערב שהשאיר אותנו המומים ומלאי התפעלות מדמותו של הרב. דמות להערצה והערכה לכל מי שפגש והכיר אותו. מביאה כמה קטעים שנכתבו בקבוצה. "כשאני חושבת על הרב אבי גולדברג, אני רואה לפניי פנים זורחות וחיוך נפלא, שלא ראיתי כדוגמתם מאז שזכיתי, לשמחתי, לפגוש את הרב שלמה קרליבך ולהכיר את החבר'ה שלו ואת סביבתו. הרב אבי גולדברג פעל, בין יתר עשיותיו הברוכות, במסגרת 'הקשר הרב דורי' בבי"ס הימלפרב. הוא זימן את התזמורת שלו בביה"ס לאחת מהפגישות לכבוד חנוכה ובעצמו ניגן באופן מפתיע ומשמח בחליל. זכיתי שהוא ארגן עבורי מפגש הוקרה כשסיפורי "חלום הסמבטיון שלי" התקבל בברכה ובהוקרה במוזיאון 'אנו'. הוא ידע באופן מרגש לשמוח בשמחות של סובביו ולהזדהות איתם. אדם כזה יישאר לעולם עם מוקיריו ואוהביו, על אף שעבר למימד אחר והשאיר בליבותיהם געגועים רבים." (דניאלה ספיר)

"שלום תמר. בערב האזכרה לרב אבי ראיתיך מרחוק לכן לא יצא לי לדבר אתך. רחל (אשתו של הרב אבי ז"ל) ראתה את דניאלה ואותי וזכרה שבאנו לנחם בשבעה. התפעלנו כיצד מתוך אלפים שבאנו זכרה אותנו. דיברתי בערב עם מורים ותלמידים מהיום ומהעבר ותלמידי הגיל השלישי שהיו שותפים בפרוייקט של הקשר הרב דורי. אני הייתי אחת מתלמידותיו, הוא היה נוהג לערוך אירועי שמחה למבוגרים לכבוד החגים. אוירת הערב הרטיטה את הלבבות. זרמו כנחל הדמעות. כולנו מתפללים חזקו ואמצו השם עמכם. מאמינים שהרב אבי רואה נחת בשמים. מתחת כסא כבוד ה' מתפלל עבור אשתו ומשפחתו ועבור כל עם ישראל. המשיכו בעוז ובתפארת את דרכו. נזכה כולנו לגאולה שלמה במהרה. מחבקים ואוהבים בשם כולנו. (אפרת איתן) אבידה גדולה מאד לעם ישראל. השם יקום דמו, יהי זכרו ברוך!!!

מחווה מרגשת ומרוממת של משתתפי התוכנית הקשר הרב דורי בתיכון הימלפרב לדניאלה ספיר ולנסי.

 בס"ד

במסגרת בחירת הסיפורים בנושא החלום שלי,  במחוז מנח"י ירושלים נבחרו שלושה סיפורים.  סיפורה של דניאלה " חלום הסמבטיון שלי" -  אחד מהם.  ביום שני כד' באייר תשפ"ג - 15.5.23, במפגש "הקשר הרב דורי" בבי"ס הימלפרב בירושלים, החליטו המורים המלווים אבי גולדברג ופרידה בן פזי להפתיע את דניאלה. יום לפני הכנס השנתי במוזיאון "אנו", ארגנו מפגש מחווה - מחמם ומרומם לדניאלה על בחירת סיפורה.  המשתתפים בתוכנית, תלמידים מורים ואזרחים וותיקים הכינו לכבודה מסיבת הפתעה. למסיבה הביאו כיבוד, דברי ברכה ותעודת הוקרה. 

התלמיד אריאל עם דניאלה 

אפרת אחת הנשים בקבוצה כתבה לה: " לחברתנו דניאלה ספיר לרגל בחירת סיפורך להצגה בכנס השנתי במוזיאון "אנו"במשימת " הקשר הרב דורי בבית הספר , נוצר מפגש בין תלמידי ביה"ס המלמדים מחשבים וטלפונים, את תלמידי הגיל השלישי במדינה. נחשפנו לסיפורי גבורה ואומץ מדהימים של משתתפי התוכנית. תודה למארגנים ולמשתתפים. למורים לתלמידים למדריכה מרים מטעם הקשר הרב דורי,  למנהל ביה"ס, לרב אבי גולדברג ולמורה המסורה פרידה. לכולם יישר כוח המאמץ נשא פרי. ביה"ס זכה שבאתר "אנו" יפורסם סיפורה של חברתנו דניאלה. לכל אדם בעולם יש תפקיד, תפקיד שקיבלנו מאת ה' ועלינו לומר "הנני שלחני" היום אין נבואה אבל ה' שולח את התפקידים לאנשים עם נשמה גבוהה מאד, והם שאומרים לה' "הנני שלחני" כזאת היא חברתנו היקרה דניאלה ספיר ולנסי. הרגשת השליחות שלה איננה אירוע חד פעמי, אלא מהלך חיים מתמשך, מתוך אהבת ה' , אהבת האדם, אהבת העם, ואהבת הארץ. "ואהבת לרעך כמוך"  דניאלה החליטה להתחבר לקהילת יוצאי אתיופיה. דניאלה למדה אמהרית, נסעה לאתיופיה, התחברה לסופר דגול שם, תרגמה את ספרו לעברית, כדי לגשר בין התרבויות. תוך כדי הפעילה אנשים רבים, להתחבר למשימה של קירוב לבבות והתחברות הקהילה האתיופית. לתושבי הארץ הוותיקים. על כן נבחר סיפורה. אבל ידוע לנו שדניאלה מקשיבה לזולת בכל מקום ובכל מצב. עוזרת לנזקקים באשר הם, במתן בסתר, ביד רחבה ונדיבה.  זו דרכה של דניאלה בפעולותיה: בשקט, בשלוה, בהקשבה, בענווה רבה, בסבלנות רבה, בנדיבות, בצניעות עצומה, ובוודאי בעוד תכונות טובות נוספות.

אפרת בחיבוק חם לדניאלה 

למזלנו הפגיש ה' כל אחד ואחת מאתנו עם דניאלה הנפלאה. יישר כוח. ה' איתך גיבורת חיל. ברכת ה' עלייך תמיד בכל מכל,  בנגלה ובנסתר. אדם הנמצא בסביבת צדיק זוכה מזיו הצדיק - זכינו! שנזכה לביאת הגואל, ולבנין אריאל, קיבוץ גלויות וקץ כל הימים.  ועיני כל תראינה את מלכות ה'. בשם כולנו באהבה רבה,  אפרת איתן"  

המורה פרידה , הגדילה והכינה לדניאלה תעודה שבחלקה העליון רשומות משפטים לפי נוטריקון שמה של דניאלה, במרכז ברכה לדניאלה ובתחתית תמונות של האזרחים הוותיקים המשתתפים בקבוצה והתלמיד שמלווה את דניאלה.

דניאלה הופתעה והתרגשה מאד על כך כתבה בקבוצה:  

" תודה על המחווה המפתיעה, המרגשת ומרוממת הלב שעשיתם לי אתמול, במפגש "הקשר הרב דורי" תודה על הדברים היפים והחכמים שכתבו פרידה ואפרת ועל מפגש ההוקרה המיוחד שארגן אבי, על הפעילות הנמרצת של מרים, על המון דברים נוספים - השתתפותם הנאה של התלמידים המורים, המפגשים המיוחדים: מפגשי הקולנוע עם צ'פלין הגדול בהנחיית בועז  ורגעים אמנותיים  וערכיים נוספים!  זכיתי שסיפורי "חלום הסמבטיון שלי" התפרסם בזכותכם, וכן העשייה שלי לאורך שנים לחשיפת ההיסטוריה והתרבות המפוארות של אתיופיה והעדה האתיופית. שוב תודה, ויהי רצון שנזכה לאחדות עם ישראל, אמן!"

כל אחד מאיתנו כותב ספר, ספר על חייו, בכל יום הופכים אנו דף , וממלאים את הדף החדש במעשינו. כיצד ייראה הספר בסופו? הדבר תלוי רק בנו. סיפור החלום של דניאלה הוא דוגמא חיה, לסיפור מופתי שראוי לחקותו, ראוי ללמוד ממנו , ללמד אותנו ואת הדורות הבאים. אשה קטנה עם מעוף וחזון גדול, חזון אוניברסלי, עשייה לאורך שנים להאדרת ההיסטוריה והתרבות המפוארת של העדה האתיופית.  

דניאלה עם בני המשפחה וחבריה בכנס השנתי במוזיאון "אנו" 

מעצבים כרזה ליום השואה בתיכון הימלפרב ירושלים.

בס"ד

                             סדנה לעיצוב כרזה ליום השואה בתיכון הימלפרב 

    קבוצת הקשר הרב דורי מתיכון הימלפרב המקיימת כל יום שני מפגש בין קבוצת אזרחים ותיקים ותלמידי כיתה יוד, הוזמנו היום  יום שני כו' ניסן תשפ"ג  17.4.2023  (ערב יום השואה) לשיעור מיוחד!!! בסדנת האומנות של בית הספר.

המורה לאומנות שמעון אוזן, בעזרת מורה נוספת לאומנות הציגו על מסך בפני הקבוצה את האתר "מעצבים זיכרון" תחרות עיצוב כרזה ממלכתית לקראת יום השואה של יד ושם. כדי להבין את מטרת האתר, הראו מספר דוגמאות של כרזות שנבחרו בשנים הקודמות ויחד עם הקבוצה ניתחו את המשמעויות של הכרזות. נתנו כלים להכנת כרזה אומנותית שמגלה טפח ומסתירה טפחיים.   פתיחה זו של הסדנה הביאה את המשתתפים להביע פרשנויות , מחשבות והגיגים אישיים וכלליים על השואה. הקבוצה שיתפה פעולה באופן יוצא דופן , גם התלמידים , כן התלמידים - הדור שלישי לשואה,  השתתפו , התעניינו, הראו ידע וחיבור עמוק לזיכרון השואה.

לאחר פתיחה זו, ניתנה משימה להכין כרזה . כל משתתף קיבל שמינית בריסטול לבן ושחור, עפרונות , צבעים , דבק וכו' ... על המשתתפים היה להכין כרזה שתשקף את השואה בשבילו . 

לרגע חשבנו שהגענו לסדנת אומנים, המשתתפים נשים , גברים וילדים היו מרותקים לעשייה במשך כשעה ומחצה. מתחת ידם יצאו יצירות נפלאות. המורה לאומנות היה מוקסם מן התוצרים. לאחר שכולם גמרו, הוא הציג את כל התוצרים, על לוח הכיתה. 

ביחד עברו על כל אחת מהיצירות וניתחו את המוטיבים שהופיעו בהם. כמובן נתנו ליוצר/ת של כל כרזה לספר ולהביע את מה שעבר במוחו בזמן הסדנה. הפגישה הייתה ככ' מוצלחת ומותאמת והעבירה אותנו לתחושות ורגשות שמצפים אותנו ביום השואה. היה מרומם ומרגש מאד. הקבוצה נהנתה מאד ולא הפסיקו להודות.לפניכם מספר מהכרזות שיצאו מתחת ידם של קבוצה נפלאה זו. 

                                                                                  

חלומות מתגשמים בתיכון הימלפרב

 

בס"ד

                                  חלומות מתגשמים בתיכון הימלפרב.

 מרבית התלמידים שהצטרפו השנה לתוכנית, לומדים במגמת מחשבים. המורה  הבינה שהיא צריכה לאתגר את התלמידים ובמקביל להתאים את התכנים לקבוצת הגיל השלישי. במפגשים הראשונים הכינו מצגות, שכללה מכלול של הפרטים האישיים, תחביבים ועוד... להכרת המשתתפים. תוך כדי היכרות עם האזרחים הוותיקים גילתה, שישנו צמאון  ללמוד ולהשתכלל במיומנויות המחשב. לקראת חנוכה החליטה להציג בפניהם את תוכנת  Canva. הם היו צריכים לעצב  הזמנה למסיבת חנוכה , במפגש אחר עיצבו כרטיס ביקור, ובהמשך עיצבו  קולא'ז תמונות בCanva. ההתרגשות והשמחה של המבוגרים הייתה ללא גבול, הם נשארו לאחר  זמן המפגש בביה"ס והביעו את התלהבותם במשפטים הבאים:

 "מזמן רציתי להכין לי כרטיס ביקור"  " וואי איזה מדהים זה ממש מקסים , אני יוכל להכין כרטיסי ברכה לנכדים לימי הולדת , ימי נישואין..." " האם בחנוכה ניפגשים? אני רוצה לגמור את העיצוב שהתחלתי" "אני לא מאמין שאני מסוגל לעשות דברים כאלה"  ועוד....

פרידה- המורה למחשבים- ביום שני האחרון, הגדילה  ראש ויצרה משימה לשילוב הנושא השנתי  "יש לי חלום" היא סיפרה להם על הספר "הסוד" בו אנשים הגשימו את חלומותיהם ע"י זה שציירו / כתבו אותו, וזה גרם להתגשמותו של החלום.  היא שיתפה אותם בחלום שלה, וכך סיפרה:

" לפני כשש שנים, החלטתי שאני רוצה להוציא לאור שתי חוברות לימוד במדעי המחשב לשימוש התלמידים לקראת הבגרות.  היה לי חומר מוכן, כקבצי   Wordנפרדים בכל נושא ונושא. החלטתי בתור צעד ראשון, לעצב כריכות לשתי חוברות.  חיפשתי בגוגל תוכנה גרפית חינמית לעיצוב הכריכות, כי אין לי שום ידע בציור.  מיד עליתי על תוכנת Canva, ותוך ערב אחד, ללא כל ניסיון קודם, עיצבתי את שתי הכריכות לשביעות רצוני.  לא ידעתי מראש, אבל העובדה שהכריכות היו מוכנות, גרם לי להאמין בכך שגם החוברות תהפוכנה למציאות. תוך חודשיים/שלושה, שתי החוברות (כל אחת של 100 עמודים בערך) היו מוכנות להדפסה".

סיפורה, עורר את המשתתפים והם הציגו בפנינו את החלומות שלהם , אחת רוצה להקים אתר לכל עבודות האומנות שלה, השנייה רוצה לפרסם את הספר שהיא כתבה, השלישי רוצה להכין קולא'ז של תמונות מהארצות בהם ביקר. הרביעית לעצב כריכה לספר שכתבה באמהרית (אתיופית) וכו'...

מיד פנו למשימה של הכנת  דף מעוצב בCanva בנושא "החזון שלי", בו שילבו תמונות שמייצגות את החלומות והחזון שלהם.  איזה אושר ושמחה ניבטו מעיניהם של המשתתפים. האווירה בכיתה הייתה מרוממת ומרגשת  "הנה באים להגשים להם חלק מחלומותיהם".  

החזון של שרה

החזון של אריה 

החזון של אפרת 

אהבה לתוכנית, אהבה לאזרחי ישראל הוותיקים בתיכון הימלפרב בירושלים

 בס"ד

                      זו השנה השלוש עשרה בה נפתחת תכנית הקשר הרב דורי בתיכון הימלפרב בשכונת בית וגן בירושלים. שלוש עשרה  בגימטריא = אהבה .  אהבה לתוכנית, אהבה לאזרחי ישראל הוותיקים.  תלמידי כיתה יוד המשתתפים במסגרת המעורבות החברתית בתוכנית, מזמינים כל שנה מחדש את וותיקי השכונה להשתתף בתוכנית. כל שנה מתווספים עוד משתתפים , ומעניין לראות אזרחים וותיקים שאינם גרים בשכונה. ואפילו גרים בקצה השני של העיר.  מנהל ביה"ס והצוות רואה את חשיבות התכנית כערך עליון של מורשת עם ישראל וחינוך לדורות. על כן הם מקיימים את התכנית בתוך ביה"ס ומארחים בלב רחב ושמח את "התלמידים הצעירים יותר" כך נקראים האזרחים הוותיקים בבית ספרנו. השנה הוחלט לפתוח כל מפגש עם הפעלה קבוצתית ע"י המורה בועז שחק שהוא גם מנחה קבוצות, ואח'כ פעילות מול מחשבים ופלאפונים.

ביום 14/11/22 התקיים מפגש פתיחה חגיגי ומרגש בסימן של "הגשמת חלומות". המשתתפים התיישבו בשני מעגלים, פנימי וחיצוני. התלמידים היו המעגל החיצוני. שחקו במשחק הכיסאות בהנחיית המורה בועז שחק. המשחק התנהל סביב סבב שאלות היכרות.  כמו מאכל ילדות  אהוב, חלום שרוצים שיתגשם, מורה שאהבת, תעסוקה בעבר וכנגד מה היית רוצה להתעסק בעתיד ועוד... אחרי כל שאלה התלמידים עברו אל הכיסא שמימינם. כך יצא שהמשתתפים פגשו אחד את השני בסבב כל פעם לדקה – דקותיים, שוחחו והכירו אחד את השני. היה חווייתי,  משעשע ומפרה.

בהמשך כל אחד / אחת מהמשתתפים קיבל ערכת צבעים ודף עליו היה לצייר עץ. בועז הבהיר שדרך העץ אני יכול לחזק / לתקן / להוסיף לדמות שלי.  היה ממש מעניין לחשוב על 'איזה מן עץ אני'... ותודה לבועז על הפעילות הנפלאה. 🌲🌳🌴🌱

על המחשבים תרגלנו  את נושא שימוש במפות. ראינו איפה כל אחד גר וכיצד אפשר להגיע מבית התלמיד אל האזרח הוותיק בתחבורה (שימוש במוביט). המפגש היה מרגש מאד, התלמידים והתלמידים הצעירים יותר שיתפו פעולה מאד. התלהבו על האפשרות לראות על מסך המחשב את הבית שלהם וכיצד אפשר להלך ברחובות העיר על גבי המסך.

תודה לרכז המעורבות אבי גולדברג , לבועז שחק ולמורה למחשבים פרידה בן פזי  שלקחו חלק משמעותי, והכינו מפגש מעצים וחוויתי.

סיור מרגש, מסע משפחתי במנהרות הכותל תיכון הימלפרב ירושלים.

 בס"ד 

    קבוצת הקשר הרב דורי מתיכון הימלפרב המקיימת כל יום שני מפגש בין קבוצת אזרחים ותיקים ותלמידי כיתה יוד, זכו בסיור מיוחד שנקרא מסע משפחתי. הסיור בהנחיית המדריך יעקב שניידר התחיל בשער ציון בתפר בין ירושלים שבתוך החומות, לירושלים שמחוץ לחומות. במטרה להגיע למוזיאון מנהרות הכותל, שם התגלתה לפנינו ירושלים של לפני 2000 שנה.

הסיור התמקד בקשר בין דורי ברחובות העיר הקסומה שלנו, ובמסע משפחתי של כל אחד ואחד מחברי הקבוצה. המדריך עצר מול שכונת בתי מחסה ברובע היהודי והתגלה לפנינו  באופן פלאי חרוט על אבני הקיר הפסוק מהנביא זכריה. כמה סמלי הוא וחיבור עמוק לתוכנית הקשר הרב דורי, מדי יום אנו מרגישים איך דברי הנביאים קמים לתחייה מול עינינו: "כֹּה אָמַר ה' צְבָאוֹת עֹד יֵשְׁבוּ זְקֵנִים וּזְקֵנוֹת בִּרְחֹבוֹת יְרוּשָׁלָ‍ִם ואיש משענתו בידו, מרוב ימים. וּרְחֹבוֹת הָעִיר יִמָּלְאוּ יְלָדִים וִילָדוֹת מְשַׂחֲקִים בִּרְחֹבֹתֶיהָ" (זכריה ח', ד).

ירדנו אל העיר העתיקה עשינו אתנחתא קצרה משם עברנו אל מוזיאון מנהרות הכותל . הובילו אותנו  לחדר שנמצא בבטן האדמה, שורות של שולחנות וכסאות  ממול כל כיסא נמצא מחשב. אלמלא המחשבים בחדר היינו מרגישים בתוך מנהרת הזמן 3000 שנה קודם. כאן נכנסנו למסע משפחתי, ישבנו בזוגות צעיר ואזרח/ית ותיק/ה, כל אחד בחר לו את מקום מוצאו {מגוון מארצות אירופה, המזרח הרחוק הודו אתיופיה... צפון אפריקה ועוד...) היו לפנינו כ4-5 תחנות כל אחת בת 500 שנה שבהם צללנו מתוך המחשב אל התקופות העתיקות והתחקינו אחרי המסע המשפחתי שעברו הדורות הקודמים ,כל אחד לפי הבחירה שלו.  המסע היה מתקופת אברהם אבינו עד היום, מסע מרתק מאד.

כשעה אחרי הכניסה לאתר, המשיך המדריך במסלול הסיור עמוק עמוק בתוך האדמה, כאשר בדרך פגשנו את בית הכנסת של הרב גץ זצ"ל שהיה הרב הראשון של הכותל בו מתנהלים תפילות ולימוד יום יום. אחד מהמשתתפים הביע את רצונו לראות את בית הכנסת החדש , בית כנסת שערי תשובה, גם לשם הוביל אותנו המדריך , בית כנסת יפיפה עם ארון קודש מיוחד במינו. שם סיפר שבית הכנסת נפתח בתקופת הקורונה ומחמת הקורונה לא הספיקו לקיים תפילות כסדרן. 

בהמשך הגענו לגשר /מרפסת עשויה מתכת, מעל שטח חפירה ארכיאולוגית. תחתינו משתלבים אלה באלה שרידי קירות מתקופות שונות, בורות מים עתיקים מתקופת בית שני וסלע בצורת חצי גורן.  כעבור 5-4 דקות של הליכה עברנו מעל בור מים מימי בית ראשון, ונראה קיר אבנים ענקיות, שמסותתות בסיתות שוליים מפואר. אלו אבני הכותל המערבי, היינו למרגלותיו  וממול קודש הקודשים. נצמדנו אל אבני היסוד של הכותל, ואי אפשר שלא להתפעל ולהתרגש מן המראה. בחרדת קודש אמרנו פרק תהילים ובקשות. הנשים שבחבורה התעכבו במקום שפכו שיחם ותפילתם לבורא עולם. 

לאחר מכן המשכנו  לעלות במדרגות, והגחנו החוצה בתוך אתר העתיקות של מנהרות הכותל ויצאנו אל רחבת  הכותל  המרשים שנישא מעלינו.

הסיור היה מרומם ומרגש מאד. הקבוצה נהנתה מאד ולא הפסיקו להודות.

ממשתתפי התוכנית בתיכון הימלפרב בירושלים, שיתפה וריגשה את הקבוצה , כאשר סיפרה על כאבה האישי - אובדן ביתה בפיגוע טרור.

 בס"ד

ערב יום הזיכרון לחללי מערכות ישראל ופעולות האיבה. במסגרת הפעילות של הקשר הרב דורי בבית ספר הימלפרב,  נעמי עמדי חנוכה, אזרחית ותיקה  ממשתתפי התוכנית שיתפה וריגשה את הקבוצה , כאשר סיפרה על כאבה האישי - אובדן ביתה בפיגוע טרור. נעמי הייתה בביתה ובעזרת מתן התלמיד שמלווה אותה, שיתפו בזום את כל הקבוצה. וכך סיפרה:   

"לפני 26 שנה , באותו היום בו הייתי אמורה לקבל מפתח לדירה חדשה בשכונת מלחה בירושלים, קיבלתי את הבשורה המרה . ביתי היקרה חיילת בת עשרים, נהרגה בפיגוע טרור באוטובוס קו 18. ביחד עם ביתי נהרגו עוד 24 איש ומתוכם 10 חיילים.  באותה תקופה היו פיגועים באוטובוסים . בקו 18 בירושלים היו שני פיגועי התאבדות שבוצעו בידי ארגון החמאס, בהפרש של שבוע זה מזה, בחודש פברואר ובחודש מרץ 1996. בפיגועים אלו נרצחו 45 בני אדם ונפצעו עשרות רבות. אני בתפקידי בחלקו הייתי אחראית על זיהוי חללים, למעשה סיימתי תפקיד זה באותו יום מר ונמהר, עם הרצחה של ביתי.   החלטנו להמשיך את דרכה של ביתי  שאהבה מאד את ארץ ישראל, לזכרה הקמנו, מצפור שצופה על נוף מדהים של ירושלים, מצפור מלא צמחייה שממשיך את החיים שנגדעו. שמירה על חוט שרשרת הדורות, כל מה שחלמו עליו אלפי שנות היסטוריה , להמשיך לחיות, בכוח האמונה והרצון לחבר את העם לזהות היהודית ולאדמת ישראל " 

נעמי הזמינה את המשתתפים לבוא לראות ולהשתתף בטכס שנערך במצפור.  המצפור נמצא בשכונת מלחה בסוף רחוב האייל.

 נעמי סיימה בקריאה נרגשת של טקסט שכתבה לזכרם של הנופלים:  

"לכל אחד מאתנו יש מסלול בחיים בעולם הזה.

להאיר את האור המיוחד שלו ולהוסיף ולתת.

אור של שלום אור של שלווה, ואור של חסד, כי עולם חסד יבנה.

 עלינו לשמור ולטפח את ארצנו האהובה , כי אין לנו ארץ אחרת. "

והוסיפה  משירו של דן אלמגור:

כִּי הָאָרֶץ הַזֹּאת

בִּשְׁבִילִי הִיא שִׂמְחָה

מְהוּלָה בִּדְמָעוֹת.

הִיא תְּפִלָּה חֲרִישִׁית.

הִיא חֲלוֹם שֶׁל דּוֹרוֹת.

הִיא הֶמְיַת שָׁרָשִׁים

שֶׁצִּמְּחוּ צַמָּרוֹת.

הִיא שָׂדֶה שֶׁל תִּלְתָּן.

הִיא כְּמוֹ יֶלֶד צוֹהֵל,

כְּמוֹ זָקֵן מִתְפַּלֵּל.

הִיא הַכֹּל בִּשְׁבִילִי.

הִיא הָאָרֶץ שֶׁלִּי.

 

הפתעה!!!! יום הולדת 70 לאריה עמדי. משתתף בקשר הרב דורי . תיכון הימלפרב ירושלים

רק שבועיים לפני , נודע באופן אקראי לאלחי אזולאי, (התלמיד שמלווה את אריה עמדי בתוכנית הקשר הרב דורי) שביום כג' טבת תש"ף יחול יום הולדתו ה 70 של אריה. מדהים היה לראות שמן השמיים תאריך זה חל ביום שני , היום הקבוע בשבוע בו התוכנית מתקיימת בבית הספר.  אלחי, לא רצה לפספס הזדמנות נדירה זו. הוא פנה לרבקה המורה המלווה והדיע לה , אנחנו נארגן יומולדת לאריה. אריה נוח עמדי, אלמן שלא זכה לילדים. אנחנו נהיה הילדים שלו. כך סיכם אלחי, את החלטתו.

"כי האדם עץ השדה" טו' בשבט בתיכון הימלפרב ירושלים

בס"ד 
כך הולכים השותלים....
לא מקרה הוא שביום שני טו' בשבט חל מפגש הקשר הרב דורי בתיכון הימלפרב. תלמידי כיתה יוד כבר מתכננים חיפוש אחר השורשים (האבות, סבים וסבתות) של אחד מהמשתתפים, ועוד נשמע על כך.... השורשים המקיימים את העץ, ושורשים אצל בני האדם הם אבני היסוד שלו. "שורשים - הם הרומזים לשורש האישיות, הנקודה הפנימית, הבלתי ממומשת, הסוד, נקודה, המרמזת על פוטנציאל שאצור וגנוז בתוכה פנימה. ושעתידה ללכת ולהתרחב, ולהופיע בעולם" (מתוך מאמר לטו' בשבט / הרב אייל ורד)  

את המפגש פתחה המורה רבקה בכניסה לאתר
 http://www.baba-mail.co.il/content.aspx?emailid=42873   
בחן את עצמך : איזה סוג עץ מסתתר באישיותך. המבוגרים והתלמידים כל אחד בנפרד היה צריך לענות על מס' שאלות וכתוצאה התאימו לכל אחד עץ שמאפיין ביותר אותו. היתה לנו הפתעה לגלות מאפיינים זהים או דומים לעץ - תלמיד או המבוגר. כמו כן לקבל עצות לחיים טובים ומאושרים שאנחנו יכולים ללמוד מהעצים שסביבנו. המורה פרסה על השולחן, תמונות מגוונות של עצים כל אחד היה צריך לבחור לו עץ שאליו הוא מתחבר ולספר לכולם מדוע התחבר אליו. 

בהמשך הקרינו סרטון שבו מראים כיצד השורשים של צמחים שונים יוצרים מערכת של יחסי גומלין ועזרה הדדית , כיצד מתחת לפני האדמה השורשים של הצמחים השונים מתחברים ויונקים אחד מן השני .

"מהתבוננות בארבעת חלקי האילן, רואים הקבלה לאדם. 
שורשים - הם הרומזים לשורש האישיות...(כפי שהוזכר לעיל.) 
גזע - השורש הקטן מתעבה, ונהפך לגזע, יציב,  אלו הן שנות הינקות והילדות, שבהן מתעצבת לה אישיות,מעובר במעי אימו, אל תינוק נטול אישיות ההופך לילד, וגזע של הופעה עצמית מתחיל לצמוח.
ענפים - כאן אנו פוגשים כבר התפתחות, מקבילים הענפים לגיל הנעורים, שבו עסוקים רבות בקבלה מן החוץ, מהחברה, מדמויות שהן מחוץ לבית, שאינם חלק מהשורשים האישיים. 
פרי - זהו תוצר התהליך כולו, תמצית העץ, וכל כוח העץ גנוז בפרי, בשלות זו היא התכלית.
היכולת לתת לאחרים משהו משלי, משהו שהוא על פי הקוד הגנטי שלי, ואחרים אוכלים ומתאחדים. זו היציאה אל הפועל, הוצאת פירותי המיוחדים, והיכולת לתת אותם למישהו אחר,נוכחות של נתינה." (מתוך מאמר לטו' בשבט / הרב אייל ורד)
הגדילה לעשות רבקה והביאה שיר - אחריות.  רבקה הביעה את המשמעות של מושג האחריות של הצמחים ובעיקר את האחריות שלנו כבני אדם . שיר המבטא את המשמעות העמוקה של הקשר הרב דורי. 

שיאו של המפגש היה כאשר כל אחד היה צריך לבחור לו שתיל או מס' שתילים ולשתול אותו לתוך כלי שהביאו איתם מהבית. היינו מופתעים מהמגוון של השתילים והצביעוניות . קשה היה לבחור הכל היה נראה יפה ומיוחד . 

ישר כוח למורה המלווה רבקה רוזנטל על הפעילות המעניינת והפוריה . 

מסע בעקבות שירי חנוכה תיכון הימלפרב ירושלים

בס"ד


אחת לשבוע בימי שני נפגשים תלמידי כיתה יוד עם מבוגרים שבאים ממרחבי ירושלים. סבים וסבתות, חלקם הגדול אינם בני משפחה, משתתפים במפגשי הקשר הרב דורי. תלמידים עם מוטיבציה גדולה לקשר ולהיטיב עם הדור השלישי.
לקראת חנוכה הפתיעו התלמידים את המבוגרים, במסיבת חנוכה.
הם הכינו לכבודם שולחן ערוך במעדנים ומטעמים, אך ימי החנוכה אינם גשמיים בלבד , מוקדשים  הם בעיקר לניסים הרוחניים לקרבת אלוקים! לחוש את טעם השייכות לעם היהודי מבחינה רוחנית , לחוש את "קירבת אלוקים לי טוב". על כן תיבלו בחידון של פתגמים וניבים העוסקים באור.
















החידות היו מאוירות והוקרנו על מסך גדול וצריך היה לנחש את הפתגם או הניב. היה שיתוף פעולה מדהים מצד המבוגרים, התלמידים הקימו הרכב מוזיקלי, וליוו את התוכנית בשירה ונגינה, אפילו רקדו והרקידו אותם. בחירת השירים היתה מכוונת. הם נשאלו לפשר המנגינות של שירי חנוכה והאם הם מוכרים להם ממקור אחר ? ואכן הביאו מומחה לשירי ארץ ישראל , הגב' נועה קיל , גימלאית של  ביה"ס, אשת חינוך דגולה. היא הביאה שירי חנוכה והראתה  השתלשלות שירי חנוכה לפי תקופות בעם ישראל  והתייחסות לחנוכה לפי השקפות שונות. ההרצאה היתה  מלווה בשקפים ותמונות . מסע בעקבות שירי חנוכה .
תודה רבה למורה המלווה רבקה רוזנטל ולרכז החברתי משה צדוק.


סרטון ממסיבת חנוכה קטעי מוזיקה