תכנית "הקשר הרב דורי" הינה תכנית ערכית חינוכית הבונה גשר ערכי בין דורי, בין תלמידי ביה"ס לבין האזרחים הותיקים ביישומי טכנולוגיה חדשניים לתיעוד מורשת בתהליכי חקר. בלוג זה ישמש כבמה לרשמים וחוויות של כל השותפים והמשתתפים בתכנית.
בעידן המתחדש של היום, חשוב מאוד להיות מעודכנים בכל החדש המתרחש סביבינו, ואי לכך, חשוב עוד יותר לתת הנגשה לדור הזהב שלנו כדי שיהיו גם הם בעינינים ולא להשאיר אותם מאחור.
ולכן נוצר הקשר בין שני הדורות, גיל הזהב וגיל היום, על מנת לגשר על הפערים הטכנולגים וגם לשמר את ערכי העבר שלנו שאנחנו מתגאים בהם.
לכבוד מאורעי שבוע המשפחה אירחנו בבית ספרינו את הסבים והסבתות של תלמידי שכבת ה, אשר שמעו סיפורי עם מהסבים, למדו לרקום מהסבתות, והתלמידים לא נשארו אדישים, הם לקחו אחריות על עצמם כדי ללמד את סביהם וסבותיהם איך להשתמש במחשב לצרכים שונים בחייהם.
קשר זה מאוד חשוב ויעיל לשני הצדדים, כל אח מהם רואה את העולם מנקודת מבטו של האחר ומשתפים בחוויות מחייהם היומיומיים.
אירוחם של הסבים והסבתות הוסיפה ותרמה לתלמידינו ובעיקר נתנה הרגשה של משפחה אחת גדולה בתוך בית הספר שלנו. מכבדים מעריכים ומצפים לפעילות הבאה איתם
המפגש המשותף הראשון במסגרת הנושא השנתי "חיבורים"
התקיים ביום שלישי ה-1.3.22, במוזיאון
"אנו – מוזיאון העם היהודי".
משתתפי
תוכנית הקשר הרב דורי מבית הספר היסודי אלמסאר בדלית אל כרמל, בהובלת המורה אכלאס גדבאן
ומבית הספר שמרית אור מנתניה, בהובלת המורה אורלי בנבינשטי – כולם הגיעו נרגשים מאוד למפגש המשותף פנים אל פנים
במוזיאון.
התאספנו,
כולנו באולם זאבי, שהיה מלא מפה לפה. עפרה ישראלי, מנהלת התוכנית, וחן לין רכזת תכניות ושיתופי פעולה, ברכו את המשתתפים.
נפלא היה לראות את משתתפי התוכנית מבית הספר
מדלית אל כרמל, כשהסבתות הגיעו למפגש בלבוש המסורתי, ואת משתתפי התוכנית מבית הספר
שמרית אור מנתניה יושבים כולם יחד, בצוותא באולם.
מימין:
אורית סיבוני, סגנית ביה"ס שמרית אור, ואכלאס דגבאן, רכזת המגזר הדרוזי של
התוכנית והמורה המובילה בביה"ס אלמסאר – יסודי א' בדלית אל כרמל, מברכות את המשתתפים.
כל
משתתפי התוכנית צפו בשני סרטונים מעוררי השראה של "פורצי הדרך", שהשתתפו בתוכנית
בעבר.
סאלחה
סאבק מחורפיש
והאלוף במילואים, יאיא (יורם יאיר)
המפגש
במליאה הסתיים בשירים, ריקודים ובברכות לשלום שהכינו תלמידי בית הספר היסודי
מדלית אל כרמל.
בתום
החלק הראשון התפצלו כל משתתפי התוכנית לשלוש קבוצות בהדרכתם של מדריכי המוזיאון:
ענת, הדרה ואיסא למפגש הכרות ופעילות בחדרי הכתות.
בתום
הפעילות יצאו שלושת הקבוצות לסיור מודרך המוזיאון, בהדרכת מדריכי המוזיאון.
בסיום הסיור חזרו כל משתתפי התוכנית
לאולם זאבי לכינוס במליאה לסיכום
היום, למילות פרידה של כולם, החלפת רשמים וחוויות. כל בית ספר הכין שי צנוע
למשתתפי התוכנית מבית הספר השני. המשתתפים
החליפו מתנות ומספרי טלפון להמשך שמירה על קשר, היו חיבוקים רבים שהוסיפו להתרגשות
הרבה.
המפגש
הפיזי הבא בין שני משתתפי התוכנית משני בתיה"ס יתקיים בדלית אל כרמל. תלמידי
ביה"ס היסודי אלמסאר מדליה יארחו באירוח דרוזי מכל הלב, את משתתפי התוכנית מנתניה.
תודה
חמה לרכזת מחוז תל אביב, גאולה לסטני ששידכה בין שני בתי הספר, לאכלאס גדבאן, רכזת המגזר הדרוזי של התוכנית והמורה המובילה של ביה"ס, תודה למנהלי בתי הספר ולמורות, תודה
לצוותי מוזיאון אנו - אגף האירועים, מרכז ההזמנות ובית הספר: תודה למדריכי
המוזיאון: איסא הדרה וענת שהדריכו והנחו את המשתתפים לאורך כל היום בקבוצות
מעורבות. תודה לצוות המטה של התוכנית – כולם פעלו בצוותא ובתיאום מושלם להצלחת
האירוע המרגש.
זהו
המפגש הראשון השנה במיזם "חיבורים" שהתקיים במוזיאון אנו. הביקור המשותף
הבא, בתוכנית דומה לתוכנית זו, יתקיים בתאריך 27.3.22, והפעם חיבור בין משתפי התוכנית
מבית הספר הדרוזי מסאג'ור ומבית הספר האלה מכפר מנחם.
התקיים היום מפגש פורה ומעניין עם בית ספר תיכון בוקעאתא בהובלת המדריכה נידאא עמאשה, המפגש היה מפגש חשיפה לתוכנית והתלמידים מאוד התעניינו ונרתמו לתיעוד המורשת.
בי"ס אלחכמה יסודי פקיעין בהנהלת המחנכת נג'אח בכרייה מטפח תחושת השייכות בקרב התלמידים למשפחה ,לקהילה ולמדינה.
וכמענה לצורך הופעלה בביה"ס תכנית קשר רב דורי אשר הפגישה בין הסבים והסבתות לתלמידים במפגש חגיגי מרגש ומלא שמחה.
במפגש חשפו המורות את תכנית העבודה ומהות המפגשים , הצגנו הנושא שיעבדו עליו ביחד והוא : דרכי ההוראה ותרבות בתי הספר בעבר .
הסבים יספרו על החוויות שלהם והתלמידים יעצבו את החוויות האלה בנגיעה טכנולוגית חדשנית וההפריה תהיה הדדית.
בלונים מיוחדים אשר קישטו את כותלי בית הספר
המתנה לסבים ולסבתות
ההשקעה בכל פרט ופרט
פתיחה בבית ספר חט"ב בוקעאתא
לא מן הסתם קוראים לגיל השלישי גיל הזהב, הם כאלה אנשים מקסימים שמעשה טוב להם יגרום להרגשה טובה וסיפוק גדול.
מפגש חגיגי התקיים בבית ספר חט" ב בוקעאתא בהובלת המורה" טליע פרחאת" אשר עבד עם התלמידים ויחד איתם ביקרו בבית הקשיש עם נשים איכותיות ויחד התחילו להאזין לסיפוריהם של הנשים והתלמידים התחילו לתעד .
בהתרגשות ובשמחה, התקיים מפגש פתיחה בבית הספ יסודי ב' יאנוח. השנה משתתפים בתכנית 15 תלמידים/ות יחד עם הסבים והסבתות, המפגש הראשון בתכנית הוקדש להכרות באמצעות חפצים מן העבר.
דורות מתחלפים והתרבויות של כל דור שונות. לקשישים יש את תחומי העניין והכישורים שלהם שרכשו בצעירותם.. צעירים הם הנמענים העיקריים של המדעים והכישורים של ההווה. באשר לילדים שלנו, הם עשויים לגדול ב חברה עתידית עם גורמים והתמחויות שאינן ידועות לנו בזמן הנוכחי.
הבדל זה בין הדורות מייצר רובד של חוסר תקשורת שעלול לגדול או לרדת בהתאם לקהילה המקומית לכל סביבה... לכן, החלטנו בבית ספרנו - אלמנחיל "בהשגחת היועצת החינוכית רנא סמארה" ומדריכה "נידאא עמאשה" בתיאום עם המשרד לשירותים חברתיים, לעבוד על תכנית התקשורת הבין-דורית, המהווה ביטוי לגישה המחייבת לעבוד עליה באמצעות כלים ומנגנונים המשיגים את המשכיות זהות החברה ושימור רווחיה ממורשת ונתונים תרבותיים. המחדשים את שלבי הדורות בזמן..
היום הזה היה המפגש הראשון שלנו (בסדרת המפגשים) תלמידינו ביקרו במרכז לטיפול בקשישים, בו ערכה קבוצת נשים מבוגרות במרכז אירוע באומנויות ועבודות יד בסיוע וליווי של תלמידותינו בפיקוח של המורה לאמנויות גברת אילהם בריק, והם בתורם סיפרו סיפורים וסיפורים לתלמידים שלנו, כאשר התלמידים שלנו תיעדו סיפורים.
הפגישה איתם הייתה מהנה ויפה, ואווירה של שמחה וכיף שררה, כשהתלמידים שלנו עזבו את המרכז כשהם שמחים מאוד, עמוסים באנרגיות חיוביות, וכולם קיוו לחזור לבקר במרכז.
לסיום, ברצוננו להודות לכל מי שיזם, תכנן, כיבד ותרם להצלחת היום הזה
תכנית "הקשר הרב דורי" , בהובלת המשרד לשוויון חברתי, בשיתוף עם משרד החינוך ומוזיאון אנו, הינה תכנית ערכית חינוכית הבונה גשר ערכי בין דורי , ומחזקת את מערכת הקשרים בין התלמידים לבין האזרחים הותיקים בקהילה. בתכנית זו נפגשים בני נוער עם מבוגרים ומלמדים אותם, בשלב הראשון מיומנויות תקשוב בסיסיות. בשלב השני, בדיאלוג יצירתי, תוך למידת חקר מתעדים יחדיו את סיפורי המורשת. במפגשים ההדדיים תורם כל צד מיתרונותיו לחיזוק הקשר הבין –דורי. למידה הדדית וחוויות משותפות תורמים להבנה טובה יותר של בן הדור האחר ובכך יוצרים מערכת שורשית וערכית בחברה.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
רשומות
