איך מכינים תלמידים בכיתה ה' למפגש עם ניצולי שואה? בבית ספר "אלונים" בראשון לציון, התשובה עוברת דרך הלב, המחשבה והחיבור לשורשים. לקראת מפגש התיעוד הראשון בתוכנית הקשר הרב דורי עם קבוצת "פרח לניצול", העבירו המחנכים סיון ושי שיעורי הכנה מעמיקים שהם הרבה מעבר ל"חומר לימודי".
כיתת הרדוף: סבלנות, כבוד ודינמיקה קבוצתית
בכיתת הרדוף, השיעור התמקד קודם כל בערכים שבין אדם לחברו. דרך משפט מעורר מחשבה על הלוח ודינמיקה כיתתית, דנו התלמידים בחשיבותה של סבלנות וכבוד לאחר – הכלים החשובים ביותר לקראת ראיון אישי. משם, צללו התלמידים למושג ה"אנטישמיות". הם קראו טקסטים, עבדו בזוגות וסיכמו את הלמידה בצפייה בסרטון ויזואלי שחיבר את כל הקצוות והבטיח הבנה מלאה של המושג המורכב.
כיתת הדס: מפרעה ועד ימינו – האנטישמיות כווירוס שמשתנה
בכיתת הדס, הלמידה לקחה תפנית מרתקת אל עבר ספר שמות. התלמידים האזינו לפודקאסט מקצועי וגילו לתדהמתם שהאנטישמיות אינה תופעה חדשה. בפרק א' של ספר שמות, הם זיהו את הרגע הראשון בתנ"ך שבו מופיעה שנאה כלפי יהודים – לא בגלל מה שעשו, אלא פשוט בגלל מי שהם.
הילדים נדהמו מהתובנה שהאנטישמיות היא כמו ה"קורונה" – היא עוברת מוטציות ומשתדרגת עם הזמן, מימי פרעה במצרים ועד לימינו, כשאנחנו חוששים לעיתים לדבר עברית בחו"ל.
למה אנחנו לומדים את זה? השליחות של הדור הצעיר
החידוד החשוב ביותר שעלה בשיעור היה החיבור לקשר הרב דורי:
הקשר האנושי: הוותיקים שאנו פוגשים הם ניצולי שואה. הראיונות איתם יובילו בהכרח למילים הללו, והתלמידים חייבים להכירן.
השליחות: הילדים שנולדו כאן, במדינת ישראל הריבונית, הם אלו שנבחרו להנציח את סיפורי החיים של מי שעלו לכאן בדיוק כדי שלדור הצעיר יהיה בית בטוח ומדינה משלו.
רגע התיעוד: הנצחה עם משמעות
כשנכנסו המבוגרים לכיתה, התלמידים כבר לא היו רק "ילדים עם מחברת". הם הגיעו כחוקרים צעירים עם הבנה היסטורית ורגישות חברתית. החיבור עם קבוצת "פרח לניצול" היה עוצמתי במיוחד בזכות ההכנה של סיון ושי, שנתנו את הנשמה כדי שהתלמידים יבינו שהם כותבים את דפי ההיסטוריה של העם שלהם.
בזכות המפגש הזה, הסיפורים של ניצולי השואה משכונת רמב"ם יזכו לחיי נצח במאגר הסיפורים של מדינת ישראל.
רשומות
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה