בשנת תשע"ב נחשפו מתנדבות בית הספר לרזי המחשב בעזרת תלמידות-מלמדות תוך שהן נודדות יחדיו ברחבי בית הספר כדי למצוא מחשב תקין ופנוי לעבוד עליו בתורנות.
בתשע"ג, רצון להמשיך ולהפעיל היה אולם לא היה מקום ולא היו מחשבים. מה עשו?
חברי צוות בית הספר נידבו לשעות המפגשים את מחשביהם האישיים.
ובחדרון קטן, דחוס ובלי חלונות, בין מדפי ספרים עמוסים לעייפה, מתכנסות המשתפות כדי להמשיך בתהליך הלמידה ההדדית.
ואיך יימצֵא להן חיבור לאינטרנט?
כפי שניתן לראות בתמונה, הר' מתניה רב התושייה מצא גם לכך פתרון -
האם יש הוכחה טובה מזו לכך שאין דבר העומד בפני הרצון?
 |
מימין - חיבור רשת יורד מתקרה לכיור וממנו מתפצלים חוטים לפינות השונות של החדרון הצפוף.
משמאל-מלוא רוחבו של החדרון והמשתתפות הלומדות באון.
|
רשומות
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה